太原高考复读培训费用

编辑:taiyuan 2021/04/21 13:32

山西中高考辅导中心开设的高考复读全托课程,采用授课,对其中的各个知识点进行辅导,教学采用自强教育的内部编写教材+外部教材,老师带领学员逐步夯实基础,让学员更好的应对未来。目前开设有百日、高考复读封闭班、高三复读全托班、大文大理、艺文艺理、高考复读全科辅导、高考单科、寒暑假等,实现大班30人、中班15人班、小班8人班、一对一等。下面是小编整理的高考复读的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。

高三复读你的担心我知道复读一年的压力大?不确定性强?没有意志力?找不到靠谱的老师?这些由我来解决!
-1-复读一年后不如今年
通过高考失利分析,找出学生弱点专项,并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划,学生高考。
-2-不能适应新教师的授课方法
我们经过多次教研,开发个性教学风格,并根据班级每位学生的性格、学习,调整授课形式。学生可以评价教师,若确实无法适应教师的授课方式,可申请调换教师。
-3-复读后明年新高考有变动
根据高考,形成“高考集”,再落实到教学中。
-4-不能有效利用时间
错题会APP,让学生能够利用琐碎的时间,并配合时间管理、目标管理等方法,形成错题集,让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。
-5-复读会疲惫没有斗志
复读生活十分艰苦,为了让学生能够一直保持斗志,山西中高考复读中心不定期举办了一些解压活动,为学生鼓舞打气,并一直陪伴在学生身边。
-6-不能随时找老师答疑
为了改善生找不到教师答疑的情况,我们为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决,避免疑问拖延形成疑点难点。

 

 



给高三复读生的3条建议
针对性学习
因为复读生的不同,所以复读生的起点也不一样。针对性学习,可以帮助复读生达到较好的复读。考生要学会放低心态,不要骄傲。要学会查找知识漏洞,学习等。在复习的过程中,要学会正确的认识到自己的不足。
低分考生选择复读时,要虚心,要有从头开始的决心。低分考生要养成良好的学习习惯,同时有足够的决心和信心。放在基础知识上,自己的理解能力和灵活运用知识的能力。
复读能多少分取决于自己
很多高三复读生经过一年的努力,几十分,甚至是一。对于复读能多少,主要还是要取决于复读生自己。如果复读生有明确的学习目标和学习态度,明白自己在学习中的不足,合理利用时间。经过一年时间的复习,就可以考出自己理想的。

英语文化课培训
报名时间
即日即可
课程特色
“三级跳”模式
课程目标
争取平均达到85分
第①级
第①轮复习掌握必备词汇1200个,通过阅读巩固消化这些常备单词,并且学会简单英语写作,争取高考至少达到50分,这也是每个艺术生必须达到的。
第二级
一模前教授基本语法,辅之阅读理解,单词量上升到2200个,英语写作能流畅表达,争取高考达到70分,所有艺术类考生只要坚持学习都有望实现这一目标。
第三级
第三轮复习前,针对部分基础较好的学生再增加800个难度稍大的单词,阅读理解和完型填空,高考有望超过90分甚至100分。如果基础较差的同学可以考虑放弃第三级,而把学习放在文综上。



如何判断自己是否适合复读
在做出决定前,一定要对自己有一个认识。“是发自内心自愿选择复读,还是来自其他方面的压力。”根据经验来看,经过复读后学习较快的都是那些自己本身愿意复读的学生。
有对未来的规划。“是上一所不太满意的二本或者三本的,还是选择有风险的复读?”不少考生面对这个困惑。
在做这个选择时应该考虑到自己对未来的规划,对于以后职业的选择。如果考生觉得自己非要上一所好的才能实现自己的人生目标,那么可以选择复读,如果考生认为只要学到真正的东西,的名气并不那么重要,那么也可以选择早一年开始自己的生活。
考虑是否有空间!对于考生来说,不同科目的空间是不一样的,如果认为高考中某一个科目因为失利没有考好,复读尚有很大空间,可以考虑复读来圆梦想,但是如果考生每个科目考的都很好,每个科目空间都很小,就需要谨慎考虑。

高考历史一对一基础辅导课程
开课时间:请致电咨询
适用学员:高三
课程大纲
  涵盖高考历史中的中国古代史、中国近现代史和近现代史三大内容
  将高考历史知识点进行总结,并指出复习
  帮助考生更好的利用历史课本进行历史复习
  使考生复习高考历史知识点

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课程介绍
【高三数学一对一辅导课程】
高三数学是查漏补缺、的关键阶段。
整体把握,突出,学生逻辑思维能力;
加强知识点的系统化灵活运用,举一反三,掌握规律;
、难点分析、总结,解题效率;
结合实际,针对性指导,做好准备。
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现的。
适合对象
【高三年级学生】基础知识掌握疏通;亟待;查漏补缺前后;优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市,家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

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